4月(yue)10日上午，我(wo)院召開教學診斷與改進專題推(tui)進會(hui)，副院長郭鵬就教學診改工(gong)(gong)(gong)作(zuo)推(tui)進落實提出(chu)明確(que)要求，督導(dao)處(chu)處(chu)長牟(mou)萬全布置了教學診斷與改進工(gong)(gong)(gong)作(zuo)近期工(gong)(gong)(gong)作(zuo)任務(wu)，相關(guan)處(chu)室(shi)負(fu)責同(tong)志(zhi)參加會(hui)議。
教學(xue)(xue)(xue)診(zhen)斷與改進(jin)是(shi)學(xue)(xue)(xue)院加強內(nei)涵建設，建立和(he)完善(shan)內(nei)部(bu)質(zhi)量(liang)(liang)保(bao)(bao)證(zheng)(zheng)體系，形成常態化(hua)人才培養質(zhi)量(liang)(liang)保(bao)(bao)證(zheng)(zheng)機制(zhi)，提高技術技能人才培養質(zhi)量(liang)(liang)的重(zhong)要舉措。我院作為山(shan)東省(sheng)教學(xue)(xue)(xue)診(zhen)改試點(dian)單位，自啟(qi)動這項(xiang)工作以(yi)來，制(zhi)訂(ding)了內(nei)部(bu)質(zhi)量(liang)(liang)保(bao)(bao)證(zheng)(zheng)體系建設實施(shi)方(fang)案，建立了學(xue)(xue)(xue)院——系部(bu)處室——專業（課程）三級質(zhi)量(liang)(liang)保(bao)(bao)證(zheng)(zheng)組織，明(ming)確了部(bu)門職責范(fan)圍，優化(hua)了崗位設置，完善(shan)了工作流(liu)程，實施(shi)了目標鏈、標準(zhun)鏈的打造，進(jin)行了部(bu)門績效考核改革，啟(qi)動了校本質(zhi)量(liang)(liang)管理平臺建設，從五橫五縱層面，有序推進(jin)診(zhen)改工作。
郭鵬(peng)對(dui)下一(yi)(yi)步教學診改工作(zuo)(zuo)提(ti)出(chu)三點(dian)要(yao)(yao)求。一(yi)(yi)是(shi)(shi)要(yao)(yao)進一(yi)(yi)步加(jia)深(shen)對(dui)診改工作(zuo)(zuo)重(zhong)要(yao)(yao)性的認識，明(ming)確(que)責(ze)任(ren)，努力建成具有學院特色的內部質量(liang)保(bao)證體系。二是(shi)(shi)要(yao)(yao)充分發揮(hui)職能(neng)處室業務信息作(zuo)(zuo)用，對(dui)各(ge)層面主體實(shi)施診改工作(zuo)(zuo)提(ti)供有力指(zhi)導與支持。三是(shi)(shi)要(yao)(yao)明(ming)確(que)各(ge)階(jie)段任(ren)務及要(yao)(yao)求，嚴格控(kong)制時間(jian)節(jie)點(dian)，有序(xu)推進各(ge)項工作(zuo)(zuo)。
會議期間，各(ge)職(zhi)能處(chu)室(shi)負責人(ren)就如(ru)何推(tui)進教學診(zhen)改工作進行(xing)了研討。
